Conocer a los jóvenes para saber como educarlos es una obligación docente.
Archivos Mensuales: junio 2014
La conciencia de un hacker
La Conciencia del Hacker es considerado por muchos como la obra que sembró la base conceptual de la cultura hacker. Su lectura brinda una visión panorámica de la psicología, composición y motivaciones existentes dentro de la comunidad hacker.
Hoy quiero compartir con todos ustedes un antiguo, pequeño pero revolucionario ensayo que anda rodando por la Internet desde hace años titulado: La Conciencia del Hacker.
Este ensayo fue escrito el 8 de enero de 1986 por un hacker estadounidense que utilizaba el pseudónimo “The Mentor, momentos después de su arresto por parte del FBI acusado de supuestos crímenes informáticos. The Mentor” es el apodo de Loyd Blankenship. Un hacker de élite de las BBS norteamericanas, fue miembro de los grupos Legion of Doom, PhoneLine Phantoms, Racketeers y Extasyy Elite. Se convirtió en un mito al escribir el “Manifiesto Hacker“, en 1986, después de haber sido detenido por crear el juego de rol “GURPS Cyberpunk“, que el FBI consideraba un manual de crimen informático, y por pertenecer a Legion of Doom que, junto con sus rivales Masters of Deception, protagonizaron la primera redada del FBI contra los hackers. Actualmente…
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UNESCO, UNAM UCV, OEI….os necesitamos, podemos cambiar la sociedad! (Educación Disruptiva)
No es novedad que quienes hablan Ingles dominan el conocimiento que muchas veces toman de otros paises.
Debo reconocer que saben de todos modos hacer «Marketing» y traducir las intenciones al mercado.
Esta novedad indudablemente modifica las reglas de juego, dejando un nuevo panorama en la educación mundial que tratare de describir en un trabajo que redactare más adelante.
juandon
Leyendo a mi colega y amigo MIGUEL ZAPATA «
Estaba terminando la serie “Los MOOCs han muerto” cuando me llegó a través de Andrés Pedreño, director de UNIMOOC aemprende y del Observatorio para el Análisis y Desarrollo de Internet (ADEI), la referencia al post de Gregory Ferenstein“AT&T and Udacity partner to create the ‘nanodegree,’ a new type of college degree” (June 16, 2014 11:09 AM), sobre efectivamente el nuevo concepto nanogrado.
Esta iniciativa se inserta en la estrategia de Udacity anunciada por Thrun en Fass Company y ampliada en el post 5 de esta serie donde decíamos que
– Los cursos ahora no son MOOCs sino programas de formación para disminuir o hacer desaparecer la brecha que existe entre la formación universitaria y las necesidades que tienen las empresas de nuevos profesionales cuyos perfiles se adapten a sus necesidades. Esto se suponía que era una de las principales causas de…
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Semillas en el desierto
Con Juan Domingo vamos dejando migajas en el camino que tal vez otros recogerán, marcando un camino disruptivo, diferente, nuevo para una Nueva Sociedad.
Pero hoy prefiero cambiar las migajas por semillas en el árido desierto de la Web. Arido porque hasta quienes escribieron en la Web profunda, tuvieron que asilarse en latinoamerica, por que será …
Por ello hoy voy a trasladarme más allá de leyes y regulaciones en el tiempo, intentando imaginar como esa «Nueva sociedad» esta naciendo inexorablemente,
Es tarde, estoy cansado y tengo sueño, pero en ese sueño amanecí en el año 2020
Los titulares de los periódicos amanecieron con titulares catástrofes, esas letras negras grandes, legibles de lejos…
«El estado le dio de baja al Ministerio de educación» La falta de presupuesto destruye la escuela pública…. Continuaba diciendo escandalizado.
La sociedad estaba paralizada de susto, donde dejar a los hijos mientras trabajo ? La calle es insegura, no puedo dejar a mis hijos en ella ! Donde trabajare, decían los docentes …
El caos se apodero de las ciudades del país. Paros, piquetes, manifestaciones y largas discusiones en bares, plazas, comercios…
No había lugar ni persona que no hablara del echo, las noticias solo aportaban datos pesimistas y análisis desesperados.
El municipio decide que los tres establecimientos educativos de la ciudad puedan ser utilizados por docentes afectados al paro, pero esa idea no prospero mucho tiempo…
No paso demasiado tiempo cuando aparecieron profesores que se ofrecían como docentes «Particular», los folletos comenzaban a invadir la ciudad con ofertas «Particulares» de apoyo pedagógico, las vidrieras de los comercios ya mostraban esos folletos…
Los que estaban más avanzados hacían su oferta en Internet, docentes, tutores, guías pedagógicos, tutores on line, etc. aparecieron nombres nuevos a una profesión nueva, «Enseñar»
Más tarde aparecieron grupos de «Co Working» organizados para dar «UN servicio de educación» adecuado y multidiciplinar.
Nace una nueva sociedad, queramos o no, así no sea como en esta historia, o no sea en el año 2020, tarde o temprano la sociedad, es decir las «Personas» que la conforman, van a disrumpir.
Espero que este corto sueño que les confieso les logre imaginar como los cambios se suceden inexorablemente.
Como también espero que sembrando en el desierto, una flor muestre el camino que Juan Domingo Farnós quiere mostrar y no siempre se entiende.
Me voy a dormir, espero soñar con el año 2025, será placentero ….
Capitulo dos
Desperté de un largo y profundo sueño, no se que pasó. Creo que volvi a despertar en el futuro
Me dicen que es el año 2050, enseguida pregunte por el tema que me preocupaba al acostarme…
¿ Que pasó con la educación ? Solucionaron los inconvenientes ? , Lograron «Alfabetizar» a los jóvenes ?
Al parecer, Google y Virgin, entre otras corpporciones han estado en esto por un tiempo. Ya nadie recuerda a «Microsoft «.
Para Google estar en una posición dominante en la educación era un viejo proyecto que junto a ofrecer una forma inalámbrica de Internet en lugares que no puede ofrecer Google Fiber fue el logro que permitió llegar a todos los hogares con su «negocio» de educación.
Se trata, me dicen de un sistema autogestionado, inteligente, mixturado entre robots y los servicios de Google.
Claro ! digo: Están hablando de la Internet de las cosas y de la inteligencia artificial !
Con una sonrisa me miran como si estuviese hablando de cosas de pasado …
Se ve que dormiste mucho, ríen…
Me aclaran que la «Inteligencia artificial» ya esta maridada con lo que conocíamos como biotecnología, nanotecnología y otras ciencias que no pueden explicarme.
Con timidez pregunto: ¿ Como llegaron a ello, si la tecnología siempre necesita del humano ?
Bueno, me aclaran, la generación del año 2020 estuvo bien preparada para enfrentar la situación…
Me muestran: allí tienes un robot docente
Veo, esta enseñándole algo a la joven en la computadora !
NOOOooo! El robot esta calibrando un antiguo humanoide para guardarlo en la biblioteca de la escuela !
Sorprendido me alegro de escuchar que aún hay escuelas…
con un gesto me muestran un holograma …
Ya dudando de todo pregunto: Se ven sanos verdad ?
Los avatares siempre están sanos, me responden.
Me cuentan que ya no hay conflictos con el aprendizaje gracias a la libertad que tienen los sujetos de crear a su gusto, participando de la aldea global.
Pido regresar al 2014 con ganas de volver a enseñar, sabiendo ya que debo enseñar y como.
Me despiden dándome una dirección electrónica que dicen encontrare en la Deep Web, la forma de comunicarme con ellos aunque regrese al año en que este.
Capitulo tres
Al regreso al año 2014, veo la desorientación de los docentes, las escuelas y universidades, con menos preocupación. Se que se puede hacer mucho, o mejor dicho podemos hacer mucho entre docentes y profesionales innovadores y disruptivos.
Es entonces cuando decido escribir en este blog mi sueño para compartirlo con ellos.
@edumorfosis me dice: 
Luego de que Antonio leyó el segundo capitulo me agrega:
Ya se esta experimentando con lo que cuentas !
Me preguntaba si Juan Domingo leyó esta historia…
Confirmando que hay «Personas» que no temen y saben leer a la sociedad, decido buscar la manera de comunicarme con el año 2050. Me quedaron muchas dudas.
Sabía como enviar un mail diferido, pero al futuro ????
Me costo encontrar la manera, pero investigando y con algo de serendipia lo logre. ¿ Ó fueron ellos quienes me escribieron primero ? No lo se, pero me llego hoy 12 de Junio de 2014 un mail que decía:
Amigo @profeserio viajero.
No nos atrevimos a decirte toda la verdad, podía ser muy dura, por eso te la vamos a contar de a poco por este medio, para que tengas herramientas y conocimiento para tu labor docente.
Continuara …
Vídeo de cámara web de
Juan Domingo Farnos Juan Domingo Farnos
Es un honor para mi la consideración de Juan Domingo al mencionarme, en honor a ello me atrevo a aportar algo pequeño.
Cuando menciona en su charla que no hay nada de malo en utilizar las memorias de los dispositivos electrónicos, se me ocurre ( No se de donde lo saque ) que estamos frente a lo que se llama «Memoria traslativa» y que no es exclusiva de lo digital.
De echo nunca recuerdo las fechas de cumpleaños, para que si tengo a mi esposa para ello …
Eso es la « Memoria traslativa«, solo que con los dispositivos ubicuos nuestra «Memoria» se expande infinitamente, aportando al ser humano una capacidad nunca antes lograda.
Poder disponer al instante de datos, información, vídeos, documentos, etc, etc, etc, es realmente «Expandir nuestras posibilidades intelectuales».
Si a esto le sumamos que «Esa memoria» puede compartirse y multiplicarse, entonces estamos frente a un fenómeno que la humanidad jamas presenció.
Puedes imaginarte hacia donde va la sociedad ? Negarías esta «Evolución Positiva » ?
Prohibirías los móviles en el aula después de leer esto ?
¿El mobile learning nos ayudará a no construir más aulas?
Post original que disparo la idea de este blog para pensar entre pares
juandon
Dado que los dispositivos móviles están convergiendo gradualmente en los centros de información, organismos educativos, de salud, …el aprendizaje móvil se convierte en un canal de aprendizaje viable que encaja en el estilo de vida de hoy en dia.
Si miramos el efecto transformador que las tecnologías móviles han llegado a jugar en nuestra vida diaria, que llega a ser muy tentador sugerir que la propia educación, y particularmente la educación superior, se puede igualmente transformar, es más, se debe transformar y si es necesario, desaparecer y todo para mejorar la propia sociedad..
Para empezar entonces, ¿qué entendemos por el término Mobile Learning? Bueno, sin duda va a depender de la disponibilidad que permite tecnologías de dispositivos móviles, como ordenadores portátiles, tabletas, teléfonos inteligentes y reproductores de MP3, sin embargo éstas en sí mismas no definen el aprendizaje móvil.
También hay que considerar que el alumno real sí mismos…
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Re creando ideas entre pares 