La Gestion en Un Mundo Globalmente Conectado by civangonzales

La Gestion en Un Mundo Globalmente Conectado by civangonzales

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El “desempeño” ensambla el “learning and working”! (Educación Disruptiva)

Interesante planteo necesario.
La duda es como conseguir o si existen docentes (O Softwares) preparados para poner en acción este diseño instruccional.

juandon. Innovación y conocimiento

 juandon

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    Nicolás Maquiavelo en el Siglo XVI escribió: “Se debe tener en cuenta que no hay nada más difícil de llevar a cabo, ni de éxito más dudoso, ni más peligroso de manejar, que iniciar un nuevo orden de las cosas”.

    La nueva visión de la educación que promueve el uso de la tecnología informática para facilitar el aprendizaje mediante la participación de los estudiantes, la promoción de la creatividad, fomentar el aprendizaje autodirigido, la colaboración y habilidades de pensamiento avanzado.

El aprendizaje asistido por ordenador debe promover:

  •  el aprendizaje significativo y la colaboración implique tareas desafiantes y de la vida real;
  • la tecnología como una herramienta para el aprendizaje, la comunicación y la colaboración
  • evaluaciones basadas en el rendimiento (por ejemplo, si queremos saber si un estudiante puede colaborar mediante el uso de la tecnología, no tendríamos  que escriban un ensayo sobre el tema, solo volveríamos…

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El Pensamiento crítico, entre el digitalismo y el humanismo de hoy!

“trabajadores más independientes y expertos en tecnología que los empleadores han visto. Las organizaciones necesitan cambiar la forma de hacer negocios…ellos son el éxito de esta sociedad!”
Me gustaría investigar de que sociedad decimos cuando hablamos de “Sociedad”, si esta es tomada como “Cultura”, “Cultura Global” o Sociedad dispersa, Sociedad “Exitosa”, Etc.
Que sociedad queremos y cuan inclusiva la queremos es el tema, ya que “Incluir” no es tarea fácil.
Alfabetización digital, pensamiento lateral, critico, etc. Son muy buenas herramientas de la que pocos tienen acceso.

juandon. Innovación y conocimiento

juandon

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 Clay Shirkylnos muestra la  idea de que los seres humanos poseen un deseo innato de crear y compartir y que el panorama de l siglo XXI  permite e crear y compartir en formas nuevas e innovadoras y en una escala mayor que nunca antes. Shirky llama a este recurso creado por la combinación de estos dos elementos, la generosidad humana y la tecnología digital, con superávit cognitivo y argumenta que “representa la capacidad de la población del mundo para ser voluntario y contribuir y colaborar en las grandes, a veces mundiales, proyectos.”ebates políticos, ganar / perder competencias, jerarquías, leyes, religiones, ‘mejor prácticas “, de sistematización, uniformes, y arquitectura monolítica y de diseño – todos tienden a reforzar” una respuesta correcta “pensar que desalienta y en última instancia, excluye y nos impide pensar de manera diferente. Incluso los ejercicios mentales que hacemos a medida que envejecemos están…

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Prefiguraciones de la era conectiva: Isaac Asimov y el aprendizaje en red

Se necesita visionario como este ejemplo.
enviar remuneración pretendida y disponibilidad horaria.
Debe poseer disponibilidad de viajar en el tiempo/espacio.
Se escuchan ofertas.

CONTINUUM

Uno de los aspectos más fascinantes de la era conectiva son sus prefiguraciones en la literatura y el cine de ciencia ficción. Buscando información he dado con esta entrevista a Isaac Asimov realizada por Bill Moyers para su programa televisivo “A world of ideas” en el año 1988.

La mesa del futuro. Una de ls imágenes de la serie "Closer Than We Think!" de Arthur Radebaugh. La mesa del futuro.
Una de ls imágenes de la serie “Closer Than We Think!” de Arthur Radebaugh.

En la entrevista Asimov anticipa aspectos que se han convertido en realidades y en objeto de debate en la nueva sociedad del conocimiento, y formula perspicaces críticas al sistema educativo de la época que siguen resultando vigentes para interpretar algunos de los problemas del mundo educativo hoy en  día.

Asimov describe cómo será la educación del futuro, marcada por las posibilidades de la tecnología: según él, la conexión de ordenadores personales a lo que él denomina “grandes bibliotecas” virtuales gestionadas por personas supondrá un gran avance respecto al sistema de educación…

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Entrevista en la Revista Lima

El ciberespacio es la expresión más acabada de la diversidad humana en flujo de interacción. Estamos viviendo una transición en fase de aceleración. El futuro es un futuro multiconectado. No sólo un mundo de personas (parcialmente) conectadas “coopitiendo” entre sí, sino de objetos conectados.

Humanismo y Conectividad

Hace unos días me entrevistaron en la Revista Lima.

Tal como lo expresa su video promocional, se trata de una publicación que promueve la cultura de la sostenibilidad, la responsabilidad social empresarial y las buenas ideas:

El reportaje se titula: “Debemos mutar el concepto de Desarrollo Sostenible por el Desarrollo Responsable”, en conformidad con un comentario que realicé. A modo de bitácora y registro biográfico, reproduzco a continuación lo publicado en dicho reportaje. Espero que el contenido de la entrevista les resulte refrescante:

“Debemos mutar el concepto de Desarrollo Sostenible por el Desarrollo Responsable”

Entrevistamos a Andres Ricardo Schuschny, doctor en Economía ( Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires) y Licenciado en Ciencias Físicas sobre los tiempos que corren.

¿ESTAMOS VIVIENDO LOS ÚLTIMOS AÑOS DEL CAPITALISMO SALVAJE?
No, creo que, a menos que opere una verdadera transformación cultural que permita mutar los modelos mentales o…

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En búsqueda del Dorado educativo. Finlandia

Basta de pensamientos únicos en educación.

EDUCACIóN 2.0 y REDES SOCIALES

genios

Cada cierto tiempo un grupo de adelantados nacionales viaja buscando modelos educativos exitosos, léase Finlandia, Francia, Corea del Sur, siendo el primer país la obsesión de políticos y tecnócratas de turno.

 ¿Cómo lograron generar un cambio radical en la Educación y lograr ser uno de los líderes mundiales?

Al parecer ninguno de los viajes o visitas recibidas (el año pasado por nombrar solo una recibimos a la Ministra de Cultura finlandesa) logró resultados, no comprenden el mensaje o no existe la voluntad para entenderlo. Sin embargo las razones, que tras visitar una y otra vez no sean del todo exitosas, son más profundas.

 Finlandia después de décadas de discusión logró crear una exitosa Reforma Educativa, partiendo de la base que sólo desde la comunidad educativa podía generarse, eran los padres, los alumnos y los profesores quienes debían liderar.

En Chile no se ha logrado salir de las oficinas del Congreso…

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